聋人学校职业拓展资料
人学校职业拓展资料第一篇
哑学校庆祝三八节活动方案
、活动目的
隆重庆祝“三八”妇女节，并激发女职工积极向上、自强不息的灵魂，同时围绕学校中心职业，不断增强全体教师的凝聚力，战斗力。激发教职工爱岗尽职，乐意奉献，进步他们的整体素质，构建和谐校园，共同创新学校校灿烂辉煌的明天。
、活动内容及安排
一）教师报告会：主题：“弘扬特教灵魂，献身特教事业”
、演讲活动具体安排：学校领导讲话；办公室关于“三八节”的由来；组织广大女教职工认真进修《妇女权益保障法》；主题报告会：各教研组为单位依次进行：语文组、数学组、技能组、生活辅导组等。
、时刻：三月八日上午九：三零分
、地点：学校餐厅
、参加人员：学校全体教师
求：活动结束后要进行评比，并对优胜者进行奖励。
二）班级活动安排：鉴于我校学生的’独特性，决定在各班级开展下面内容活动：行为养成教育和感恩回报教育两个主题。
、时刻：三月一日—七日
、要求：各班级自主开展，形式不限，内容围绕以上两个主题开展，学校将进行检查，并对开展较好，效果明显的班级和杰出学生进行一定的奖励；
、参加班级：所有班级。
宁县聋哑学校
人学校职业拓展资料第二篇
市聋校以《_》灵魂为动力，以“三个代表”重要想法为主导，努力贯彻执行《第三次全国独特教育职业会议》灵魂，以及残疾人十一五进步纲要灵魂。深化教育改革，全面推动素质教育，进步特教水平。组织教职工进修党的一系列方针政策；通过板报、宣传栏、主题活动，宣传党的一系列方针政策。积极争取尽快易地重建市独特教育学校，为把市聋校办成集康复、学前教育、义务教育、职业培训、高中教育及职业教育为一体的骨干学校；办成有质量、有创新、有特色、有活力的地区示范学校尽心尽力。
人学校职业拓展资料第三篇
了让那些被社会遗忘在角落的聋哑孩子们得到更多的细心的呵护。南阳师范学院手语协会全体的会委于一零月一七日晨，携手共赴南阳市独特教育学校，一起走及他们，去倾听他们内心的声音。
次活动得到了大家积极的响应在她们的热心和细心的关爱下，这次活动取得了令人欣慰的成果。成功的缘故我们拓展资料如下：
、准备充分、
前多天开始准备去的活动安排，另外去的大部分人员都会手语，交流障碍比较小。
、配合密切，团队协作
家都很有团队灵魂，互相配合，遵守约定。是活动能够顺利开展的前提。大家在一起进修，画画、打篮球，不仅给孩子们带来欢。自己从中也受益很多。
、爱心奉献灵魂
语协会能够把活动一直举办下去的重要源泉，是由于大家有爱心，是由于大家有奉献灵魂。让聋哑孩子们得到更多的关爱。
功的背后我们也认真反思了我们的不足：
、场面稍微有点混乱
于大家热诚太高，在活动当中有点混乱的感觉。
动结局及意义:
动虽小，却含义深远，反映良好。充分体现了大学生参加社会公益活动，分献爱心的心愿。
、活动加强了大学生的社会操作、沟通、交流的能力。充分调动了各个方面的积极性。
、为聋哑学校的孩子们送去了温暖和爱心，给与他们进修生活的鼓励和支持。
、这次活动进展顺利，取得了圆满成功，也达到了预期目的。
聋哑学校活动拓展资料]
人学校职业拓展资料第四篇
面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会灵魂，按照省、市、县安全生产职业会议及文件灵魂要求，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“强化安全进步觉悟，提升全民安全素质”为主题，坚持面向教职工、面向学生、面向家长、面向社会，注重实效，采用师生喜闻乐见、易于参与的形式，深入开展安全宣传教育活动，普及安全法律法规和安全聪明，全面落实安全责任，强化安全措施，建立安全防范长效管理机制，进步广大师生安全觉悟和防范能力，有效防范学校各种安全事故的发生，为学校进步创新良好的安全环境，为建设和谐平安校园奠定坚实基础。
人学校职业拓展资料第五篇
对本班的安全职业高度重视，平时挤出时刻给学生灌输有关安全方面的聪明，不厌其烦地对他们进行安全教育。[]由于学生还有点小，我不但对他们进行安全聪明教育，而且在课余时刻也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。
、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的职业规划。
、教育学生严格遵守学校的作息时刻，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的.水和饮料，不吃陌生人给的物品。
、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。
、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
、抓好了生理健壮教育。抓好日常教育“健壮第一”，加强了食堂、宿舍以及卫生设施设备的检查，加强了饮食(让学生觉悟到不食用发霉、发臭等变质食品)、饮水卫生(不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍卫生(主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣)的监管，加强了对学生防病治病常识的宣传教育，加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育，形成人人关心环境卫生、人人创设健壮气氛。
、抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准，从想法觉悟到日常管理都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为优美的进修环境，使学生爱校如家，进步环保觉悟。
、冬季，千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里滑冰。
个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班五十人无一例安全事故发生。然而，安全职业是班务职业中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
人学校职业拓展资料第六篇
学目标是课堂教学的核心和灵魂，是课堂教学的根本出发点及归宿，要进步课堂效益，教学目标一定要有效，它关系到教学活动的导向、教学内容的取舍、教学技巧的运用和教学效果的评价等。在备课的时候，教师应认真钻研教材，熟悉了解学生的情况，接着紧扣教材内容和要求，以及学生的具体实际，按照新课改提出的聪明与技能、经过与技巧、情感态度和价格观的“三维教学要求”，恰如其分的拟定好课堂教学目标。
strong>一、目标
、聪明目标：
一)使学生在观察人民币以及按要求取币的活动中认识各种面值的人民币。
二)在换币活动中，深入了解各种面值的人民币之间的等值联系。
三)在购物活动中，认识商品的价钱，并能按照商品的价钱拿出相对应的人民币，学会简单的购物。
、技能目标：(一)在取币，付币等购物活动中，培养思考的灵活性、与他人合作的态度。
及进修数学的兴趣和难题解决的能力。(二)在简单购物的活动中，培养学生与人交流的能力和语言的应用表达能力。
、情感目标：通过认识人民币向学生渗透爱护人民币和爱祖国的想法教育。
定这个教学目标的依据是课程标准规定的目标和学生的进修准备状况。义务教育数学课程标准(实验稿)对小学数学教学规定了“聪明与技能、数学思索、难题解决、情感与态度”四个领域的目标，为我们教学提供了一个可期待的、可量化的、可操作的标准。聋校二年级的学生的生活经验基础相对缺乏，一般都只知道这些是“钱”，并没有过多地接触过或者使用过。因此，在聪明技能目标中要求学生认识各种面值的人民币，认识各种面值之间的等量关系并能简单购物。在这些活动中，培养他们难题解决的能力，要求能够积极参与生动、直观的数学活动。经历观察、操作、归纳等进修数学的经过。
strong>二、教材处理的有效性
材是结局，需要我们认真的去研究。教材是素材，需要我们去灵活地选择。教材是资源，需要我们去有效的开发。怎样有效的开发教材，其中一个很好的技巧就是“活化教材”。教育学家夸美纽斯说：”教育不仅不应该使学生厌恶进修，而且应该使学生有被一种不可抵挡的力量，吸引诱导着进修，获得这种吸引的有效手段其中一个是活化教材。”
《认识人民币》一课中，我结合苏教版和人教版的聋校教材，选取了第四套、第五套人民币作为认识的起点，接着关于元和角的认识及各种面值的等量互换，最终深入到人民币的简单计算及按需取币。
教版课程教材的优点很多：教材形式设计符合各年级学生年龄特点。教材改进呈现方式，重视经过的进修等。然而对于没有丰富生活经验的听残学生来说，它就存在很多不足：教材内容偏难。形式多样化但华而不实。重视了生活化，但忽视了数学的符号化。而聋校教材由于长时刻没有改版，已经远远落后于这个时代。再来关注学生的聪明起点，经过调查发现：聋校二年级学生的生活实际中使用人民币以及独立购物的`实际经验却特别匮乏。因此在处理教材时我重组了教材内容，把认识现在正在使用的第四第五套人民币放在了最前面，充实了学生对人民币的感性认识，逐步深入到面值的等量互换和按需取币。
strong>三、情境创设的有效性
让学生在生动具体的情境中进修数学”是新课标的一个重要理念。课改背景下的新课堂最大的特点和优点其中一个就是许多聪明的引入和难题的提出、解决都是在一定的情境中展开的。因此，情境教学是进步教学有效性的一项重要教学策略。教师要善于将文本资源与学生的生活实际进行整合，创设出有利于学生进修的教学情境。
面积》的教学中，有一位教师是这样执教的：在黑板上贴出了许多鸭子的脚印(其中有一个特别大)。教师提问：“这是一群小鸭子的脚印。其中有一个不是，你能把它找出来吗？”学生立即就发现了那个最大的不属于。教师继续提问：“为什么它不是？”学生回答：“由于它特别大，不像是小鸭子的脚印。”最终教师：“原来是根据脚印的大致来判断的。对了这是鸭妈妈的脚印。其实在我们的生活中许多物体的面都有大致。”接着又让学生比较了数学书封面、课桌面的大致，借助具体的实物，根据比较的结局，天然地引出面积的意义，即：数学书封面的大致就是数学书封面的面积。课桌面的大致就是课桌面的面积。
积这一概念是学生第一次接触，主要是借助具体的事物让学生加深对“面积”这一概念的领会。教者一开始就设计了一个“找不同的脚印”的情境，天然、创新而又贴近学生的生活，不仅能够有效地抓住学生的注意力，又很好地让学生领会了“面积”的二层含义：什么是物体的面。物体的面是有大致的。利用具体形象的事物让学生内化“面积”这一概念，同时为接下来揭示面积的概念作了铺垫。
人学校职业拓展资料第七篇
校在市教育局的领导下，认真做好学校安全教育职业。做到安全第一、教育在先,坚持预防为主、防治结合,维护学校正常的教育教学秩序。一年来,我校在安全职业方面主要采取下面内容的一些措施:
．领导重视，措施有力。为进一步做好安全职业，学校把安全教育职业列入重要议事日程，学校校长林俊源直接抓，副校长杨建生分管，陈文升主任抓具体职业，学校教导处、总务处、政教保卫处分工负责组织实施。
．制度保证，措施到位。学校利用安全活动月的契机，不断完善学校安全职业的规章制度和措施，并根据安全保卫职业形势的进步，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度及相关应急措施，在校园各处张贴安全警示标志，时时提醒学生注意安全，各班制订安全职业规划。在查、改、防三个方面下工夫。明确安全职业只有起点永远没有终点、安全第一、以防为主的想法和规则。对涉及学校安全保卫的各项职业，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
．开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、团队活动等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较体系的安全聪明和技能教育。定期开展全校安全职业大检查;用电安全、交通安全、饮食卫生安全聪明教育;开展地震、火灾聪明讲座及安全疏散逃生演练，把防止校园拥挤踩踏放在突出位置上;教育学生不玩恐怖游戏、恐怖玩具;加强学生心理辅导,特别是当学生受到挫折时该怎么办;预防校园暴力、伤害事故发生;全校开展冬季传染病聪明教育讲座;学生纪律、安全及日常行为规范教育等。通过这些广泛深入、形式多样、声势浩大、效果突出的宣传活动，进一步加强了我校全体师生的安全觉悟和自我防护觉悟。
人学校职业拓展资料第八篇
校组织了一次“学雷锋”的捐书活动，我和其它九位同学荣幸代表我们班去了宜兴市独特教育学校。
们进了校园，里面是鸦雀无声，由于学校是专门为聋哑儿童建立的，因此教师与学生之间是用手语进行交流，当然便没有声音啦。我们来到了他们学校的会议室，聆听了大队教师的发言。教师说：“他们这些学生一般都是来自农村，生活条件很艰苦，有的还是通过热心人的捐款才来上学的。他们生活在农村，相对于城市的孩子来说少了一份娇气，多了一份朴素和吃苦耐劳。他们虽然有的聋，有的哑，可却是”身残志不残”，许多学生都有特长，有的会陶艺，有的会画画，还有的体育特别好。刚开始教育一年级的同学时特别困难，由于他们不会说话，也不会手语，只能一点儿一点儿地教他们，你们六年级时能学业会的聪明，他们要八年才能学会，他们甚至有时男生会跑到女厕所里去，女生会跑到男厕所里去，但我们仍不灰心，耐心的教他们，为他们取得的成绩欢欣鼓舞。”听了教师的话，我深深地被他们感动了，虽然他们有生理上的缺陷，但他们都拥有一颗纯净无邪的心灵，用心的进修,特别高兴地生活着。接着教师把我们带到了广场上，与聋哑人零距离接触，我们虽然看不懂手语，但我们已有所准备,事先学会了一些简单的手语如“无论兄弟们好”,“天天开心”,“你叫什么名字”，“谢谢”等手语，让我们之间的’交流更进了一步。接着，我们来到了他们作品的展览厅。刚进屋，我们不由得眼睛一亮，他们做的陶艺如茶壶，水果等,画的水彩画如人物,动物等都是惟妙惟肖！他们虽耳聋口哑，但他们心灵手巧，做出的作品简直能和专家相比了！我真想为他们大声喝彩!
要我们人人奉献出一点儿爱心，这些有生理缺陷的人也能和正常人一样，可以更好地进修，可以更高兴地成长！
人学校职业拓展资料第九篇
了促进青年志愿者协会会员与聋哑学校学生的进一步交流与了解，践行青年志愿者“团结、互助、进步”的服务宗旨，我青年志愿者协会与聋哑学校于四月一九日进行了一次联谊活动。
动主题：爱从这里延伸
动时刻：四月一九日星期天
加人员：青年志愿者协会会员(一八人)
动流程：按原定规划，我们于九点半准时到达了聋哑学校，受到校方的欢迎。经校放的同意我们的各式活动全面展开：一、我们的活动分四个环节进行：一是我们分成多少小组，分别到各个班里，跟孩子们谈谈心，并互相交流、进修。二是我们抽出部分会费为孩子们买了棒棒糖，面包等零食并由会长发放，由于零食准备不足，导致一部分孩子没有拿到零食。三是帮助孩子们洗衣服，由于一些孩子年龄小，不能够将衣服洗干净，因此我们安排部分会员帮助孩子们洗衣服。四是进行集体活动，活支由两部分组成：一部分是玩“石头剪子布”的游戏，另一部分是“抢篮球”。大家玩得都很开心。
次活动总体来说是成功的，但也存在着一些不足之处：一是参与人数太少，仅仅去了一八个人，这一方面是活动的时刻与团体操训练时刻相冲突，另一方面是会员参加活动的积极性不高。二是在活动之前，我们对活动中的一些细节考虑的不够到位。
以后的活动中，我们应该尽量调动会员们的积极性并对活动做出详尽的规划，使活动的进行更加的顺利，更加的有意义。
人学校职业拓展资料第一零篇
校对安全教育职业非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除想法上的隐患，学期的开学第一周领导讲安全，各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识，班主任教师利用班会讲安全。二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。今年开学初，学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现难题当场解决，对破损的电源开关、灯头及时更换。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。学校的每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书室、体育器材等学生经常聚集的场所，对实验室、微机房、库房等易发生火灾事故的部位，都明确了负责部门和责任人。
人学校职业拓展资料第一一篇
生由于自身存在的生理缺陷，导致其语言领会、表达、运用能力受到很大影响，制约了数学聪明的进修。对于这些情况，我在聋校的数学教学中积累了几点体会。
strong>一、聋校数学课堂教学要培养学生的语言能力
言是聋校学生最大的难题，数学语言的形成就更是难上加难。学生的数学语言要从基础开始，要想方设法，激发学生说话的欲望。一件事的成功，取决于当事人的积极态度。聋生由于自身的听觉障碍，大部分同学性格普遍存在内向、胆小、害羞，不愿在众人面前开口，不能用完整、准确的语言表达题意和算理。词不达意，话不成句是聋校学生普遍存在的现象。久而久之，更失去了说的欲望和机会。因此，虽然是在数学课堂中，也应训练学生多说话，让学生及时地说，表达思考经过，教师及时给予引导、点拨，从而进步聋生的语言能力，更好地促进其交往、沟通、认知、情感能力的进步。还要突出数感和进步解答生活中数学难题的能力，打好基本的数学基础，形成相应地数学语言，进步学生的语言能力。帮助学生树立信心，让他们在心理情感上做好说的准备，培养健壮、积极的说话心态，显得尤为重要。让学生大胆说，多说，发音不准确没关系，重要的是让学生敢说，进步说话的能力，增强自信心。通过不懈的努力，学生的数学语言能力就会进步，打好基本的数学基础，形成相应的数学语言，进步逻辑思考能力。
strong>二、聋校数学教学要生活化
抽象的数学符号与空间形式可以与生活中的操作相结合，以学生的直观经验和操作来获取对抽象聪明的领会，让学生通过生活中的实例寻求和探索对概念的意义。可以给学生创设一种生活情境，让学生通过生活中的实例寻求和探索对概念的意义。可以给学生创设一种生活情境，比如可以在教室创设一个虚拟的市场情境，让学生去市场购买物品，去体验“多”与“少”在生活操作中是怎样具体运用的。经过这些生活情境练习，学生会在操作中学得正确的数学概念，并掌握概念在具体生活操作中的应用技巧。这一点说明，在聋校数学教学中，要尽量地将抽象的数学进修生活化，以灵活的生活操作形式来表达抽象的概念或运算。
strong>三、生活聪明要数学化
是指在聋校数学教学中，教师要有觉悟地引导学生将生活中的已有聪明经验数学化，即养成用数学的思考来拓展资料和概括生活聪明体验的习性与技巧。例如，学生放学回家，基本上要走固定的路线。这时教师可启发学生思索：为什么我在上学和放学的时候会选择这条路线，
人学校职业拓展资料第一二篇
坚克难迎挑战务实进取求突破二零xx年职业拓展资料二零xx年，是市聋哑学校建校以来变化最大的一年，我校在市委和市政府的关心支持下，在市教育局的正确领导和关怀下，克服种种困难，终于从破旧的老城巷中迁入新建的学校，学校在抓好正常的教学管理的同时，积极为今后的进步做准备，全面深化独特教育改革，以进步教师师德水平为抓手，以进步教学质量和强化教学管理为中心，以安全管理为保障，以残疾学生的学、行、用为第一目标，坚持在改革中进步，在探索中前进，使我校在办学条件改善的同时，在教学、管理等职业中也取得了持续、健壮、快速的进步。
、克服困难迁入新校，保障安全加强管理二零xx年，市聋哑学校除了完成正常的教学职业外，中心任务就是加紧努力早日迁入新校。二零xx年初，由于老城改造已将旧学校的道路损坏，师生出入极不方便，且学校四周全部拆迁的一片狼籍，拆迁办天天到学校催促要求尽快搬迁，但新校未建好不能使用，学校硬是顶住各种压力，克服种种困难将本年春学期在旧校上完。当秋学期开学时，新校虽然已经建好，但一无水源，二无道路，也没有打围墙，为了不耽误聋哑孩子上学，学校硬是从附近的一所党校借水再用水泵抽水使用，才解决了用水难题，终于在国庆节后正式开学。没有围墙，学校就派专人负责，将学生的生活进修范围限定在生活楼和教学楼之间，每天上学、放学逐一点名，加强学生的安全管理，保证了学生的上学没有受到多大影响，得到家长和社会的普遍赞扬
二、加强教师师德进修，努力进步教师素质二零xx年我校积极按照上级部门的有关部署，将进步教师素质作为今年的一项重点职业来抓，在学校实行“师德考评”进修一票否决制，并以《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，学说联系实际，开展教师想法政治教育、心理健壮教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的全球观、人生观、价格观和教师职业观，使特教教师能更好地忠于责任、乐于奉献，为培养残而不废的人才做出贡献。抓师德建设学校做了四项职业。一抓进修。采取集中进修和自学相结合的办法，学校利用每一大周政治进修的机会，集中进修了师德的有关聪明，并要求教师进行自学，除做好进修记录外，每人要写一篇有一定见解的论文。二抓比赛。为进步教师进修师德的兴趣，使进修更丰富生动，学校组织了一次全体教师都参加的师德演讲比赛，由老教师做评委，年青教师组成比赛队伍，在四月份进行一次独具特教特色的师德演讲比赛。三抓讨论。学校多次召开进步师德水平的座谈会，拓展资料经验，反思不足，将最有利于进步特教师德的经验推广开来。四抓整改。学校根据反馈信息，制定了整改措施，并以制度的形式确定下来，还纠正了个别教师在教学经过中体罚学生等现象。通过师德教育，不仅进步了我校教师的师德水平，还在学校形成了一种热爱特教事业，尊重学生，诲人不倦，为人师表，不断进取的讲师德气氛。
、健全教学管理制度，明确后勤管理责任二零xx年我校在教育教学管理方面取得了较大突破，一项项体现独特教育规律性、独特性和创新性管理制度的出台，使我校在探索独特教育管理方面迈上了一个新台阶，像《市聋哑学校教职工请假制度》、《市聋哑学校安全管理制度》、《市聋哑学校学生就餐、作息和寝室卫生制度》等制度的实施，不仅让教师在职业时“有法可依，有法必依”，也让学生在学校教育中养成遵纪守法、明礼诚信的好习性，为学会做人、学会生活、学会进修打下了坚实的基础。二零xx年我校在后勤管理方面取得较大成绩，向上级部门争取了“后勤人员经费包干”的办法，将以前在编后勤人员的编制冻结，并将该部分经费拿出来在社会上招聘下岗工人，使后勤人员从以前的三名扩大到六、七名，缓解了我校后勤人员严重不足的难题。学校对新招聘的后勤人员实行规范管理，对保卫岗、保育员岗、炊事员岗等后勤岗位按岗位特点分别制定了详细规范的岗位责任，并签订管理协议，制度越规范，责任越明确，职业起来也就越简单，依靠明确的责任新招聘的后勤人员很快便适应了职业环境，使我校在没有围墙的学校上课没有出一起安全事故。四、加强课改学说进修，校本培训成效显著为迎接新一轮独特教育课程改革的到来，我校组织教师积极进修《现代独特教育》上的新课改想法、学说，对课改涉及的“转变课程功能，调整课程结构，优化课程实施，改进课程评价”，要求教师坚持积累、批判与创新相结合的技巧去进修，并结合聋教育的实际，结合我校聋生进步和教师队伍的实际，突出进步艺术教育和个别化教育。今年我校先后有八名学生在全国性的美工比赛中获得银奖、铜奖等不同奖项。为适应课改进步的要求，我校鼓励教师拓展资料教学经验，撰写教育教学论文，今年我校又有五名教师的论文在安徽省特教论文评选中获奖，有四名教师在全国首届独特教育论文大赛中获奖。学校同时采取积极有效的措施培训教师，锻造教师队伍，努力进步我校教师教学水平。为追求更高教学质量，我们采取其中最
人学校职业拓展资料第一三篇
堂教学情境是具有一定情感气氛的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或气氛。
、联系生活，创设情境
学数学的教学内容绝大多数可以联系学生的生活实际，找准每一节教材内容与学生生活实际的“切入点”可让学生产生一种熟悉感、亲切感。从而调动学生进修的兴趣和参与进修的积极性，如：教学一一—二零各数的认识时，我创设了这样的生活情境：“你帮爸爸、妈妈买过物品吗？想买一本标价是一一元的书，你准备怎样付钱？想怎样简便地把钱付清又不用营业员找钱，你有好办法吗？接着请代表说说看。”这样借助学生的生活经验，将日常买物品付款的技巧再现，让他们议一议，说一说初步建立十进制的体会一个十和一个一合起来是一一。这样联系学生生活实例进行教学就会感到生活中处处有数学，进而喜欢数学。
、加强直观，创设情境
位名人曾经说过：“人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己一个发现者、研究者、探索者。”因此教师要尊重学生的主体性，精心设计聪明的呈现形式，营造良好的研究气氛，让学生置身于一种探索难题的情境中，以激发学生的创新潜能和操作能力，为学生的可持续进步打下基础。
如，教学“圆的周长”时，当学生弄清周长的含义后，我开头来说出示了一个用铁丝围成的圆，让学生自己动脑求出圆的周长，学生发现只有把铁丝剪断、拉直就可以测量圆的周长，即“化曲为直”的计算技巧；接着我又让学生计算手中硬纸片圆的周长，他们有的沿圆的一周贴上透明胶带，有的用绕线的技巧，还有的把圆滚动一周又可以测出圆的周长；接着指着黑板上画的圆，问：“你们能求出它的周长吗？”“有”，我启发说：“早在一千多年前我国数学家祖冲之就发现了，我相信同学们经过研究后一定也会成为当代的祖冲之。”同学们研究的兴趣一下子被激活了，纷纷投入到探索研究之中。
、利用多媒体，创设情境
位教育家曾经说过：故事是儿童的第一需要。因此，教师的教学要根据儿童的心理特征，发挥多媒体的优势，创设情境。教师可根据教学内容编制一些生动有趣的故事，借助多媒体通过图像的形色、声光的动态感知，激发学生浓厚的进修兴趣和强烈的求知欲望，引导学生主动积极地参与进修。如在教学“分数的意义”时，教师运用三维动画技术，以童话故事的形式导入新课：孙悟空拿着一把米尺问猪八戒：“你能用这量出我的金箍棒多长吗？”猪八戒拿起米尺边量边数：一米、二米、三米……量到第四米时，猪八戒犯难了，剩下的不足一米怎么表示呢？此时教师暂关机，利用常规教学手段，指名一生用米尺量一量黑板的长度，让其他同学人人动手，用直尺量一量桌面的长度，都会遇到猪八戒遇到的难题：不够一米或不够一尺的长度该怎样表示？使学生认识到生活实际中确实存在着这些难题，怎么办？以引起急于解决的悬念，激励学生的难题觉悟，鼓励学生进行推测和猜想，让学生通过操作自己去拓展数的范围。此时教师认真设置难题，组织学生广泛讨论自己的见解，同时教师要耐心听取学生的看法，保护、引导学生创新性思考的进步。讨论之后，教师边评价边开机，画面上出现孙悟空指着猪八戒的脑袋说：这就要用到分数。你想知道什么叫分数吗？这样借助多媒体教学手段，创设了教学情境，激起学生的求知欲望和创新觉悟。
之，在数学教学中教师要创设情境促使学生积极参与活动，有更多机会表现自我，课堂上要多给一点时刻和空间，尽量让学生多说、多想、多做、多让学生有充分表现自己的机会，体验和享受成功的高兴。
人学校职业拓展资料第一四篇
市聋校把全面进步聋生素质，平等参与社会生活作为自己的办学目标，坚持贯彻全面进步的方针。在充分掌握聋生听力损失情况和进修特点、进修困难的基础上，更新教育觉悟，积极开展教研、科研，改进教学技巧。
年度市聋校开展创建进修型组织，争做聪明型职工活动重点为：一）拓展资料我校参加广东省第一届（XX）教师教学技能大赛情况;参加第二届（XX）聋校教师教学技能大赛暨教研活动；筹备参加广东省第三届（XX年）聋校教师教学技能大赛暨教研活动。二）组织市聋校XX-XX学年度第二学期教师基本功竞赛活动。
东省第一、二届教师教学技能大赛活动，我校共有一七名教师参加；分别获得：现场课堂教学大赛二等奖一个、三等奖一个、四等奖二个、杰出奖三个。
审的课件一等奖一个；二等奖一个；三等奖二个；送审的教学获得一等奖一个；二等奖七个。
广东省第一届聋儿康复教学技能比赛和第一届听力语言康复学术年会，我校有一篇学术论文入选论文汇编，两个教学技能录像参加交流。
市聋校XX-XX学年度第二学期教师基本功竞赛活动。我校共有二三名教师参加；分别获得：一等奖二个、二等奖二个、三等奖三个、四等奖二个、杰出奖一四个。
、在教学技巧的改革方面，积极推行以口语为主导的全沟通教学法
学年度，我校在一至四年级开设强化口语训练班，把推行以口语为主导的全沟通教学法作为学校的教科研重点。在新收的一年级新生中进行听力、言语进步前景评估，为他们制作耳模、科学验配合适的助听设备，选配业务骨干任教。强化听力、言语训练，开展口语教学的新探索。
们现在对口语教学的实施技巧是：以口语为主导、手语为辅助手段；创设情景、重视直观；注意表情,利用语境;重视听力补偿和听力重建;努力进步听觉水平和看话能力,努力进步言语清晰度和唇读能力；加强读写训练,促进语言的内化。。强调以口语带手语，口语和手语同步表达。
、加强推进聋儿康复职业
月一七日至二六日康复教育教师到广州参加聋儿康复教育教师资格认证培训及毕业考试。参加人员：刘小青、张哲璇、翁丽玫、李黎青、黄文婉、林小雪、李映娥。XX年继续开展了:一、怎样培养聋儿的聆听习性；二、怎样培养聋儿进修语言的兴趣；三、听力语言训练课的教学设计；四、聋康复的早期干预专题研究。
、聋教育模式的.改革
聋童回归主流社会,是一场长久而艰苦的职业。国内外的先进经验和自身的职业操作经验使我们认识到：聋教育应向前拓展，对聋幼儿实施早期干预、早期开发是解决我国聋教育进步落后的关键。
、聋校的信息技术职业
校的信息技术教育对聋生的进修生活有重要的意义,我校以开展信息技术与课程整合的研究的课题为切入点,进步聋生对信息技术的认识,培养聋生熟练有效地利用计算机的能力,进一步探索利用多媒体进行教学、积累信息技术与课程整合的操作经验,大力推进校园信息化建设。
前，我校的信息技术进步同省内各兄弟学校相比还有一定的距离，但我们有信心迎头赶上，我校将开展教师的全员培训，进步教师对信息技术的素质,培养教师熟练有效地利用计算机的能力,进一步探索利用多媒体进行教学。根据聋生的特点进行信息技术教学，探索教学新途径，力求在聋生的信息技术教学有新的突破。建立学校网站，对外宣传学校形象，增强学校影响力。对内通过校-师、师-师、师-生等网上交流，进步学校管理能力、教师教学能力、学生自学能力，促进学校全面进步。
、积极鼓励并组织教师参加各种各样的专业技术和专业聪明的培训。
人学校职业拓展资料第一五篇
一月二六日中午，我校《关心下一代周报》小记者一行参观了位于丽华新村南首的常州市聋哑学校。
走进聋哑学校，四周便是一片寂静，我们不由得屏住呼吸，跟着带队的特教老师杨老师参观学校。
老师边走边关于：“这里的孩子都是从学前班一直读到高中，他们进修、生活都在学校，有的孩子由于离家太远，只能半年回一次家，因此他们和老师的情感都特别深厚。听到这里，我特别惊讶：“这么小的孩子就独自在外，难道他们不想家？不想自己的爸爸妈妈吗？”于是，我又好奇地问：“他们那么小，会自己洗衣服吗？”
老师说：“是啊，有些孩子的自理能力比较差，都是老师手把手地教，或者大一点的哥哥姐姐帮着他们洗衣服、穿袜子……”
我们走到一间教室门口时，正好看到一个班级的学生正在上课，由于都是聋哑儿童，因此每个班都只有十名学生。老师上课教学都用手语和学生交流。另一个同学好奇地问：“他们听不到声音，是怎样控制上课下课的呢？”
师指着黑板上的电子屏说：“这上面有时刻，我们都是用电子屏控制上下课的。原来没这个条件，就用红绿灯。”
后，老师还深有感触地给我们关于了她印象最深刻的一件事。有兄弟两个孩子，哥哥耳朵听不见，弟弟是个健壮的孩子，有一天，妈妈出门前给兄弟俩留了两个鸡腿，等妈妈回家时，发现哥哥把鸡腿留给了妈妈，自己却忍着饥饿。
完这个故事，我深深感受到这个学校中家庭般的亲情，虽然聋哑儿童身体有残疾，可是他们是灵魂是纯洁无暇的，让我们都来关心和爱护这一颗颗纯洁的心灵，不要让他们受到伤害吧！
人学校职业拓展资料第一六篇
、营造安全教育气氛。
安全生产月”活动期间，充分利用黑板报、宣传栏等多种宣传媒体，广泛宣传安全法规和安全常识。校园外悬挂宣传条幅，校园内电子显示屏全天滚动显示活动主题，营造校园浓厚的安全气氛。
、开展安全生产大检查。
“安全生产月”活动期间认真开展自查，排查，内容主要是教学楼教学办公设施、消防安全设施、周边环境等方面存在的安全隐患，并及时进行整改。制订和完善学校安全预案，并结合“安全生产月”活动的要求，认真组织实施。
、开展安全教育。
师生中广泛开展以安全为主题的讲座、演讲、聪明竞赛等活动，充分发挥教学主渠道的教育影响，利用午间教育时刻，开展安全聪明讲座，普及安全聪明，增强师生的安全觉悟和安全防范能力。
、开展一次观看安全生产图片展签名活动。
、召开舒城县独特教育学校第一五个“安全生产月”活动家长培训会。
、开展一次自救互救聪明演练。
、观看一次安全教育专题片，学生认真观看了《以生活的名义安全生产警示教育宣传片》，该专题片以五个典型的案例向大家说明“安全无小事”这五个字，字字重千斤。通过剖析事故发生的缘故引人深思，而那些逝去的生活则为大家敲响了安全的警钟。
、发放一本安全聪明口袋书
、组织开展防暴、防震、消防安全自救演练和演习活动。
过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产职业重要性的认识，进步了安全觉悟和安全素质，加强我校安全生产职业，落实各级安全生产责任，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好教学管理的同时，重视安全防范职业，使得学生的健壮进步得到切实的保障。
人学校职业拓展资料第一七篇
本从开始的’第一页，渐渐的变成了现在的最终一页了，在这个经过中，可能也是辛酸的，开始是一种迷茫的情形，不了解孩子们，只是一味的上着自己的课。在这学期里，、拓展资料了一下我的语文教学，或许是得到了许多吧！
先在语文教学中，我发现了，不管自己用什么方式上课，开头来说必须要的是了解学生，在了解学生的基础上去教学，会让你事半功倍！不要去企图孩子会给你什么，开头来说你要给孩子什么！在明白这些的时候去上课，应该比在进了教室上自己的课要好的多，接下来要学会在学生中找出他们的特征，比如我们班级的周海宝，他上课的时候，想法比较活跃，你在上课的同时要多让他发表自己的想法，这样他跟你的配合会更好一些，而对于像沈同杰，千万要给他足够的自信，范红雨要多夸奖，我们班级每个学生都有不同的特征，在了解了他们的特征之后，现在上课基本上属于顺利情形，不会在上课的时候被他们气的没有话说了。
后，在教学句子的时候，必须想技巧让他们懂得怎么样去看图给孩子一个明确的上课方式，刚开始上课的时候，我上课的模式一直在变，孩子们抓不到我讲的目标，、现在我讲课基本分为几大块，固定的模式，孩子比较容易接受聪明，因此现在一节课相对来说比较轻松！
现在上课不是很成熟，这也仅是不成熟的意见，记录我的教师道路！
人学校职业拓展资料第一八篇
学期学校组成由学工处、总务处参加的安全检查组，对全校各部位进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对有毒、易燃易爆等危险品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的难题责成有关人员及时进行了定期整改。我们还进一步明确了各部门和各班级的安全责任，并签定了责任状，定期培训、规定责任。
校把维护学校安全稳定作为经常性职业来。一是强化职业领导，进步责任觉悟。成立了安全职业领导小组，学校各部门、年级组、部分教师，形成安全信息报告职业网络。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订了责任书，进一步深化了“责任重于泰山”的安全职业觉悟。二是加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。为此，我校加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范觉悟。学校建立健全了安全管理制度和大型活动申报、危险品管理、防火防灾等规章制度，并把安全职业的目标、责任和措施落实到部门、岗位和每个人。三是加大督导检查职业，加大整改措施。
人学校职业拓展资料第一九篇
．宗旨：关心聋哑儿童，传递人间真爱。
．目的：给聋哑儿童带来高兴，丰富他们的生活，让他们的生活更加多姿多彩。
．组织及承办机构：南阳示范学院爱心社。
．活动时刻：二零XX年一零月二五日（星期日）上午七:三零到上午一一:三零
．活动地点：南阳市聋哑学校
．面向范围：爱心社全体成员
动流程与关于：本活动分为四个阶段，即a：准备阶段；b前期阶段；c活动阶段；d后期阶段
准备阶段
：一）联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动时刻内容等。
）将此活动向广大师生宣传，吸收更多参与者。
）选择公交车的方式去该学校
）排练活动时，所需的文艺节目。
）准备好纸和笔
。注意事项及突发事件：
：一）提前集合与公交车站联系，在总站提前上车，以免因此耽误时刻影响规划。
）组队进行各项活动，有各队组长负责，保证队员安全。
）参与者出校后要更加注意自己的形象，积极融入集体，团结队友同学，避免与内部或与外部人员发生矛盾。如有发生由组长出面及时调解不能影响活动进程。
）可事先准备自己的.小礼物，如贺卡等，吃的除外。
）文艺部排练节目必须针对聋哑学校情况，应多准备些舞蹈、武术、哑剧之类节目，音乐节目就不适合。
前期阶段
）七:三零准时在体育馆南门集合、点名。
）八:零零之前准时上车开始出发，如果人数太多可分批前去，估计八:三零到达目的，要在聋哑学校附近的广场上集合，再次点名后有次序进入学校。
．注意及突发事件
）在我校点名时未到者将不再等待以免耽误行程，此规定也将提前通知。
）由各组组长带领带领本组人员分批到附近的公交车站坐车。
）注意车上不要大声喧哗，注意形象，与乘客处理好关系，不要发生矛盾，同时管理好自己的财务，各组组长负责各组人员的行动，注意人身和财产安全。
活动阶段：九:零零-一零:零零文艺演出，一零:零零-一一:二零自在活动，一一:三零活动结束（组织集合坐公交车回校）
．一）到达后，在门口集合，清点人数，并分成小组分配各自行动任务。
）与该校老师配合好，文艺部准备演出。
）演出开始参与人员与师生混坐一起，交流情感，演出中注意互动，让他们和我们一表演。
）演出结束后，可与他们自在活动，和大一点的男孩子打篮球，和他们一起做游戏，教他们一些舞蹈或武术。
）可以把要说的话写在纸上与他们交流，用这种技巧和他们交流来增进情感。
。注意事项及突发事件
）不要随便给他们发糖果之类的食品，这样容易引起混乱。
）交流时必须要有耐心，讲究技巧，不要伤害到他们，要用整颗心去爱他们，多站在他们的位置想一想。
）在自在活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决。
）若与他们发生冲突，要耐心解决，不能发火。
）要多多鼓励他们，夸奖他们，让他们参加到我们的节目中，不要漏掉一个小孩，让他们倍感冷落。
）临走时，可以送他们一些小礼物，让其留念，但不要接受他们的馈赠，更不要把他们带出校园。
）拍照时，最好抓拍，才能找到感动，才能找到温暖的感觉，同时别忘了合影，给他们一份，给同学一份，还有给社团一份留做宣传。
）进行某些义务活动，同时注意安全。
）着装应得体大方朴素。女生，不能穿高跟鞋、化妆等。男生不要有奇装异服出现。
零）活动期间无负责人允许不可私自离开。
一）与他们一起游戏时，应充分考虑他们的能力，一定要做到适可而止，注意安全，不可太过。
二）在一一：二零左右同他们告别，离开，负责人点名，不能有遗漏，若有人数不够的情况，找出名单，电话联系，确保其安全返校。
三）回校途中，注意安全，一切行动有序进行。
后期阶段
。一）将照片洗出、分发，交至网络部传至网上博客。
）对活动进行划重点，张贴海报，宣传此次活动的意义。
）可以走人校园，走人社会，进行募捐活动，将捐款全部用于帮忙那些残疾的儿童。
。注意事项：爱心不是一时的感动，更不是一时的冲动，爱心来至长久的坚持和不断的奉献，我们所做的还远远不够，我们要继续努力，努力将爱心之种散向每一个人心里。
人学校职业拓展资料第二零篇
强德育管理是聋校职业的重要部分。我们认为：聋生身体有缺陷，但心理应是健壮的；身体有残疾，品德应是优良的。为了把正确的想法觉悟、行为变成聋生个体的想法质量，学校建立一支想法质量较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工根据不同的业务从不同的角度开展德育职业，使德育职业整体化、系列化、规范化。学校每周进行一次国旗下讲话，检查一次班级职业，开展一次三项竞赛评比活动，从学生的实际出发，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育职业。根据不同类别和年龄的残疾学生，开展理想、道德、法制、心理健壮、青春期教育；加强安全觉悟教育和自我保护能力的培养，进步保护自身合法权益的能力，防止违法犯罪案件的发生；加强对残疾学生自强觉悟教育，重视法制教育。特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育。开展我让父母感动的一封信活动。在想法品德课的教学中摸索出认知范例判断导行的教学模式。为了进步新生是非的分辩能力和日常行为规范水平，我们为每年新入学的聋生设立了想法品德、日常行为规范教育周，学校领导、班主任、教养员、新生家长互相配合，多管齐下，对新生实施日常道德规范培训，帮助新生进步是非的分辩能力和道德的判断能力。团支部、少先队根据学校的中心任务，以宣传栏、聪明讲座等形式开展团队聪明教育；组织自编自演活动，丰富了学校团队生活。学校团支部还组织团员学生建立值日执勤制度，从日常的点滴中规范学生行为习性，取得良好的教学效果。
人学校职业拓展资料第二一篇
、晚会主题：
们的梦
、晚会目的
，爱心活动，关注弱势群体！
，展现我们沈阳师范大学莘情家教团学生的风采，扩大家教的影响力，打出我们的名气。
，增进我们团队的交流，进修
、晚会时刻、地点：
间：xx年一二月某日
点：
、主办单位：
阳师范大学莘情家教团家教部
、参加人员：
教团各个团员
、活动流程：
间安排:一四:零零-一八:零零
目流程初步安排如下:一.主持人开头来说关于莅临的嘉宾，对各位辛勤职业的老师致以节日的问候，对弱势儿童致以真挚的关怀，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”，接着欢迎为晚会致词并宣布晚会开始。二.晚会正式开始（节目单略）晚会形式及内容：晚会主要是文艺节目，主张创新、经典，集多种舞台表演形式（太极、跳舞、器乐合奏、手语、戏曲、小品、话剧），溶亲情、友情、于一体。可以使用各种活跃气氛的道具和横幅。
，舞蹈《》拉开晚会的序幕
，，，，节目上演
动环节：在晚会中适时的添加一些互动小游戏，调动大家的积极性
，写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，接着叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）
，放飞梦想：大家亲自动手折叠纸飞机，写上自己的梦想，一起放飞我们的梦想，告诉他们，无论怎样，我们都有追求梦想的权利，记得时刻要为自己的梦想努力，不抛弃，不放弃！！游戏环节：一、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.
、大声说：我吹我吹我吹吹吹！接着以最快速度吹破一个气球；
、七拼八凑：
求：参加人数三零人-五零人为佳，分成四-五组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精细的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏制度告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时刻给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最终如药片、糖果、一毛钱。
明的主持人还可以临时选择一些物品。三.邀请嘉宾对晚会的举办拓展资料评价
.主持人宣布整场晚会结束
宴交流篇：此时刻安排为大家元旦吃饭时刻，各位家教团员多与残疾儿童认识与交流，关心慰问他们生活中琐碎的小事务，一起讨论分享元旦的喜庆——–论坚定、促进步，一起携手并进筑他们辉煌。
、经费预算：
礼物、游戏道具、来回车费
x年一二月
人学校职业拓展资料第二二篇
哑学校策划书
