学校结对支教职业拓展资料
校结对支教职业拓展资料第一篇
本学年初，根据本班的实际状况，学校初步拟定了一份学困生职业规划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学年度的学困生职业带给学说基础，现特将本学年的学困生职业作如下划重点：
strong>一、摸清班级学生状况，制定职业规划
想取得良好的转化效果，开头来说得摸清班级学生状况，列出学困生名单，探找学困生的构成缘故，方能做到有针对性、有目的性地进行学困生的转化职业。
开学伊始，各班主任透过询问学生、家长和任教教师及观察技巧，摸清班级学困生的状况，再与学困生进行谈话，了解他们的想法状况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。
了解了学困生的基本状况之后，我开始着手制定相关的转化规划，根据学困生的不同性质，采取不同的技巧。
strong>二、职业中的难题思索
困生，追根究底，就是有着进修障碍的各类学生。要进行转化职业，光有规划是不够的，还需要老师及各种力量的有效辅导及督促，方能有实效，也避免流于形式化。然而，说起来容易，做起来难。
先，老师的职业量比较大；尤其是当班主任，不仅仅要教书，而且要忙着班级里的一系列职业，还有学校的各种职业，有时候真的是心有余而力不足。在这种时候，则需要家长的配合。然而在规划的实施经过当中，职业中老师却发现，有的家长，尤其是外地生家长，平时忙着职业，对于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了难题，才会与老师联系；有的家长文化程度较低，对于五年级的学生难以起到辅导影响，这也是造成学困生不能进步的一个重要缘故。
动杰出学生与学困生构成结对子关系，刚开始的时候效果还不错；然而时刻一久，有的学困生就构成了依靠性，以致于学优生产生不良心情。有的学优生竞赛一多，忙着自己的进修，时刻一久，也就照顾不上学困生，导致稍有进步的学困生又开始慢慢地落后，重回学困生的行列；这也是摆在老师面前的一个大难题。要说实行帮扶吧，可这是一项长久的职业，并不一时的督促就能行之有效的，这需要各教师进行更深层次的探索。
strong>三、探索有效技巧，加强转化效果
有的职业都需要我们的持之以恒；尤其是育人的职业。要进行学困生的转化职业，开头来说得转正他们的想法，端正他们的进修态度，方能做到有实效。学生一个独立的个体，当老师的，最大的影响在于引导，正是所谓之的师傅领进门，修行靠个人。一旦学困生构成依靠性，要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步，因此还是就应探索行之有效的技巧，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，构成正确的想法及行为。
困生的转化职业是一项长久的职业，并不是三言两语就能就得清楚，也不是三天两天就能做好的事务。有时候，你付出了心血，却发现这一切是徒劳无功的；然而不管怎样样，学困生的进步是送给我们最好的礼物，因此，在今后的教学职业中，学校将会孜孜不倦地进行探索，让更多的学困生脱离学困行列。
校结对支教职业拓展资料第二篇
时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报想法和职业的机会，反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视，布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学职业的开展和教学水平的进步。
教后期，利用汶川大地震这一突发事件为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参与达到育人的目的。
在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或职业之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过独特化，与其他教师打成一片，职业方面的事务按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时刻之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、领会我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可进修的朋友而高兴。
年支教职业是短暂的’，是忙碌的，也是充实的。虽然有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教职业的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾改变。重温自己的支教生活，虽然看起来显得有些平淡，然而它仍然让我受益匪浅，更使我对支教职业产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
农村支教一年，对我来说是一种锻炼和操作的机会。希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。
校结对支教职业拓展资料第三篇
期一五天的支教活动中，我学到了很多物品，其中大部分是来自我所承担的职业任务。
此前分配任务时，我选择了三个小组，分别是文艺组、宣传组、调研组。之前我对这些职业可以说是毫无涉及，但通过这段时刻的进修，我也学到了一些基础性的物品，很感谢在此经过中不吝赐教、给予我帮助的各位支教队员。在此，我做出如下职业拓展资料。
过去的十五天里，我作为文艺组的成员，主要是在组长的分配下完成各项任务。主要是负责了前期给孩子们奖品的采购以及后期文艺汇演需要的物品的采购，在组长的安排和大家的充分准备下，表彰大会暨文艺汇演时所需的`物品准备齐全。在后期主要是根据节目内容对组长所准备的主持词进行抄录，以及对个别节目进行指导，为最终一天的文艺汇演做好准备。
次，作为宣传组的成员，职业开展是在到安康市唐庄小学之后，在正式投入职业之前，我们宣传组成员跟着我们支教队队长进修了怎样进行微信推送，包括推送文章的质量、图片的选取和微信的排版。在进修之后，大家就投入到了自己的职业，之后的微信推送，大家会先进行分工，明确自己的任务，最终大家一起纠正错误，整合推出，起到宣传推广的影响。还有大家作为”盛夏之光支教队”的微信平台管理人员，会对一些线上难题进行回复。最终大家在结束之后的视频制作后的宣传方面也尽了自己的一份力。
后，作为调研组的一员，在前期主要是参与了调查问卷的设计、查漏，对初步调查问卷出现的难题进行指出改正。在后期主要是参与了外出调研和学生访谈，对当地的村民进行走访调研以及对他们的调查问卷进行网上录入，对学生的访谈主要是通过采访记录的形式进行的，两个主体进步了调查结局的准确性，更有利于调查结局的统计。最终是对调研信息的整合以及部分调研报告的划重点，我主要是负责了调研报告中的前言部分以及后期调研报告部分内容的修改完善。
此经过中，是在进修，也是在收获，成长的经过中难免会遇到困难，但在大家的帮助指导下，终是顺利的完成了各项职业，为自己以后的进修职业积攒了经验。感谢在进修的经过中，给予我帮助、一起成长的支教队伙伴。
校结对支教职业拓展资料第四篇
为一名教龄不足两年的新教师，学校为了使新教师迅速成长，特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，我和马俊杰教师结对帮扶，通过马老师耐心细致的指导，我在教学方面得到很大的进步。现将本学期来的结对帮扶职业心得体会拓展资料如下：
过两年的历练与进修，在马老师的耐心帮助下，我有了很大的进步。特别要感谢的是在学校举办的三次“先学后教，当堂训练”青年教师赛课活动中，马老师认真耐心的对我进行指导，并取得了不错的成绩。通过帮扶让我知道要搞好教学要从下面内容多少方面做起：
、注重学情分析，特长班教学要从学生实际情况出发，每节课以降低难度为主要手段，让大多数学生参与的教学中来，从简单内容入手做到每节课都有收获。
、精心组织课堂教学，关注全体学生，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意激发学生进修的兴趣.
、让学生作为进修的主体，让学生多上讲台，简单例题联系，要大胆的尝试让学生讲题，调动学生积极性，进步课堂效率。
、要进步教学质量，还要做好课后辅导职业。特长班的大部分学生对于文化的进修感到相当吃力，进修态度也不端正。针对这种难题，就要抓好学生的想法教育，并使这一职业贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的辅导和帮助职业。
、积极参与听课、评课，虚心向同行进修教学技巧，进步教学水平。听课是进步自身教学能力的一个好技巧，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。因此对每一次听课的机会我都特别珍惜。这半学期来，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，接着对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。
说反思是新教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思的真正含义，还是马老师在指导我写教案的经过中发现了我的这一难题，并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新教师应善于拓展资料进修及操作中取得的成果和出现的难题，不断调整自己的聪明结构，操作方式，以获得持续的终身进步，达到成长的质的飞跃。
校结对支教职业拓展资料第五篇
学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，透过与孩子们的接触，和本校老师的共同进修，我在想法上有了新的领会，在教学职业规划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下具体的汇报:
strong>一、想法认识更加深刻，明白了更多的道理
作为一名支教老师，万分幸运地来到了xx中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和期望。在那里，有一种无形的灵魂在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在那里我明白了奥斯特洛夫斯基生活的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和民族教育事业的忠诚融入奉献中去。
strong>二、业务水平的改善与进步
本学年，乘着民族对农村基础教育加大投入的春风，我们xx小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的进步配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了民族对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，进修了很多有关电脑和卫星接收的聪明，并将所学聪明转化为对学生教育的水平进步。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大进步了教育教学效率。同时，根据农远所学聪明，我们的业务水平也有了较大的进步，如结合第三轮继续教育，我们进修了新的教学技巧，并应用于广大教学操作中去。
strong>三、以身作责，给学生树立良好的榜样
走进我们xx中心小学，就会被她浓浓的进修气氛所感染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指导职业，予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每一天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全带给了切实的保障，对此，我无愿无悔。
strong>四、一年来的成绩与经验
这一年来，我透过不断地进修、研究、反思各种教学技巧，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学进步的灵魂，教育学生做人与进修并重，聪明与技能等会值，在有限的时刻里进步自己的进修成绩，让自己养成习性，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和民族教育事业多做贡献。
校结对支教职业拓展资料第六篇
学期，学校举行了师生帮扶活动，我也帮扶了一个学生，通过内化教育，学生的进修动机、进修积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的进修目的；进修风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的进步；现对这项职业拓展资料如下：
strong>一、领会、尊重、大度，善待差生
文教学成功与否，不仅取决于进修者的智力影响，还取决于他们心情，态度、进修动力等，因此我在任什么时候候要注意控制自己的心情，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与大度
strong>二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”
职业经过中能个体分析、群体分析，确立进步目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用进步的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的进修，把厌学，逃学心情抑制在一个最低点上。
strong>三、争取差生家长的配合：
有家长的积极配合，差生很难完成进修任务，我抓住家长一般都关心孩子进修这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业。这对差生成绩的进步有很大的影响
面这三点是我这学期的帮扶职业划重点，当然，这之中还存在很多的不足之处，我相信，在其他教师的帮助和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮助更多的学生
校结对支教职业拓展资料第七篇
几年，根据_《基础教育改革与进步的决定》和《进一步加强农村教育职业的决定》等文件灵魂，我们按照县教育局统一制定的帮扶规划，结合本地教育的现状与实情，启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校职业。我们继续坚持求真务实的规则，精心组织，周密实施，努力推动结对帮扶职业的规范化、制度化运作。
strong>一、高度重视，制定职业规划和实施方案
照县教育局文件要求，我校迅速成立薄弱学校结对帮扶职业领导组，制定规划，明确任务，确保结对帮扶职业的顺利实施。按照“xxxx年结对帮扶规划”的规定，我校负责结对帮扶学校为xxxxxx中心学校和xxxx乡xxxxxx小学。
strong>二、营造气氛，积极做好结对帮扶职业
展结对帮扶职业，加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程。
、为了大力推动和促进此项职业的开展，我们一是加大宣传力度，及时召开校领导组会议和全校教职工会议，宣传结对帮扶职业的深远意义;
、鼓励中青年骨干教师到结对帮扶学校的从事支教职业作，并将支教与职评、评优晋级挂钩;
、定期组织教师深入结对帮扶学校开展教育教学研究、交流活动。
strong>三、资源共享，促进双方共同进步
为山区两乡两镇中唯一一所完全中学，我校教学教研条件肯定优于兄弟学校。因此，我们及时成立了xxxxxx片教学研究会，主动承担本片教研职业。乡镇教师培训，我们也积极支持，尽可能的提供场地及器材。由于我校教师外出培训、进修的机会多，带回的先进的教育理念或教学技巧，我们总是主动的与帮扶学校交流、沟通。帮扶学校办公、试验有困难，我们也总会尽力帮助。通过结对帮扶，我们深感收获很多：
、双方都有了新的.办学理念，明确了办学目标。
、支教教师在偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的灵魂得到了发扬和升华。
、处在困境中的学生奋发向上的进修积极性得到渲染。
、有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡进步。
、受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了进步后劲。
strong>四、加强联系，建立稳定的互访机制
加强联系，促使共同进步，我们还建立了稳定的互访机制。
、领导互访，及时了解帮扶职业实施情况，确定下一阶段的职业重点，相互协调，保证帮扶职业顺利开展。
、教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来进步帮扶学校教师在实际教学中的应用能力。
、学生互访。组织我校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和进修困难生得到灵魂上、物质上和进修上的帮助。从而达到共同进步的目的。
之，开展结对帮扶职业是教育改革中一项根本性的战略举措，在今后的职业中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使帮扶双方达到相互促进，共同进步，优质资源共享的目的，为逐步改变农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡进步作出应有的贡献。
校结对支教职业拓展资料第八篇
眼，一个学年的教育教学职业已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些难题，今后还需努力解决。现就本学期的职业做如下划重点：
strong>一、教学方面
学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学职业每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
课深入细致。平时认真研究教材，力求深入领会教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学技巧、进行教学设计时，特别注意学生的实际情景。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能，展开小组进修、独立进修、互助进修;培养学生独自思索、合作探究的进修本事。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，进步自我的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学难题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的`进修情景，以便在辅导中做到有的放矢。
好后进生的转化职业。开头来说我取得了家长对我的支持和信赖。接下来在课堂上给他们创新条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健壮良好的环境。
strong>二、班级管理
强对学生的想法道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习性的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的质量，净化学生的心灵。
应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。
强班级管理。教育学生要有主人翁灵魂，认真做好班级和担当区的值日职业，自觉遵守校规校纪。
strong>三、自我完善
用课余时刻看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学觉悟，掌握新的教育教学理念，进步自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。
之，只要我们心中诚恳地为了孩子，为孩子的健壮成长而付出，端正自我的职业态度，一切都为提升孩子生活情形为出发点，我相信，我的班主任职业能在不断的磨练中得到提升。班级管理职业千头万绪，职业技巧千差万别，让我在操作中去探索拓展资料行之有效的技巧经验，使班级管理职业的水平不断跃上新台阶。
校结对支教职业拓展资料第九篇
间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的职业和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生活精妙。
一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的.责任，让我走进了我生活中作为教育者的人生第一页，因此这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的进步与进步，现就一学期来的支教做一划重点：
、想法方面
真进修有关教育的各种事务。职业中，我用教师的标准严格要求自己，努力进修教学的各种技巧，积极向同学们传授聪明，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的聪明便是体现自己价格的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
、职业方面
到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的职业就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为职业的开始定了一个路线，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事技巧以及健壮的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时刻我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时刻，同学们做力所能及的事务，让她们的成绩有个好的进步，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
、生活方面
这一学期的时刻里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的进步。虽然做了一些职业，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的进修都给了我莫大的鼓励，也给我的职业增添了无穷的动力。
的“支教”职业虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的职业能力得到了更多的锻炼、进步，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我可以进修的优点，这是难得的进修机会。
教职业时刻虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有几许付出，就有几许收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生活由于它而更加丰富和精妙，这将是我今后职业的不竭动力。
校结对支教职业拓展资料第一零篇
将本部的职业拓展资料如下：
strong>一、制定针对支教组的职业标准及内部纪律要求
责人：
作目的：为严明和完善指导组内部的纪律。
作经过：通过内部讨论，拓展资料以往支教中的经验教训，依据《西安邮电学院青年志愿者协会章程》制定了职业纪律、人员分配、资源整合等一系列的书面要求。这对于组建不久的支教指导组是一项重要的任务。
作划重点：制定制度条令必须先征集其约束对象意见，并不断完善，确定其切实可用。
strong>二、制作财务一览表和通讯录
责人：
作目的：财务一览表的制作是为了做到报账清楚，成员监督的影响，防止遗忘，混淆账目等事件的发生;通讯录则是为了方便内部成员互相联系以及各部之间人员的调用
作划重点：达到预期目标，未发生财务不清等难题。
strong>三、开展茅坡村小学“文明支教”活动
责人：乔倩陈龙徐贤涛
动目的：秉承我校志愿者“奉献、友爱、互助”的服务宗旨，为继续贯彻青年志愿者的奉献灵魂，本学期支教组将在茅坡村小学展开更深入，具体的支教活动。针对茅坡村小学领导就支教活动所提出的职业要求，以加强小学生素质教育及创新教育为目的，结合以往职业经验和教训，推陈出新，正确的指导进行本学期的支教活动。
动经过：本次活动共持续了八周的时刻，进行了英语、健壮、音乐、美术、体育的各年级轮换教学。每次由陈龙、徐贤涛轮换带队，组织由全校招募的志愿者十二名左右，经过一定的培训进行支教。活动经过中有来自本校和外校的老师参与，给小学生们提供了更高水平的教学，并受到茅坡村小学的一致好评。
动划重点：此次活动是支教指导组成立以后的第一个支教项目，通过对茅坡村小学的支教一方面继续了以往的`支教内容，另一方面拓展资料支教中遇到的常见难题和职业漏洞，为以后更好的开展支教活动打好基础。
strong>四、联系周边小学规划支教
责人：
作目的：掌握周边小学的概况，为下学期的支教内容打好基础，也为今后支教指导组的进步打好基础。
作内容：我部于五月份开展了对香积寺小学，温国堡小学，东韦小学，西崔小学的联系，实地考察了学校的教学设施并听取了校方对大学生支教的意见和跟我校合作的梦想及合作方式。
作划重点：经过我部成员的多方努力，我们已经和香积寺小学，温国堡小学，长安区孤儿院达成合作协议，规划于下学期展开支教。
信支教指导组可以一步一个脚印的成长，进步。
校结对支教职业拓展资料第一一篇
加支教职业是我之前没有想到的事务，不过我即将体验到支教的感受了，由于我就要到小学中参加支教职业了，这是一次很好的锻炼机会。在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中！我是四月八日来到x小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的职业生活进修情况，心中充满喜悦，由于支教职业锻炼了我，x小人的热诚感动了我，与x小老师的交流提升了我。支教职业是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
、热诚x小，今生难忘短短的两个月过去了，然而x小人的热诚好客，质朴厚道我却是不能忘记的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是x小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的情况，有什么困难，想家的烦恼，他总是及时给与安慰，武永校长经常与我探讨教育教学上的一些难题，等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的`鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。当然给我在进修生活职业上以帮助的老师远远不止这些，他们是那样的热诚，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应该是我一生永远不能忘记的吧！
、调整心态，积极面对毕竟是离开自己熟悉的职业单位，来到一个自己比较陌生的地方，因此我知道我开头来说要做的是调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，由于x小人迎接我的是一张纸诚恳热诚的笑脸，没有几许寒暄，赵校长对我一学期的职业做了整体安排，我没有什么意见。我承担四(X)班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。我都答应下来，小编认为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，由于这都是我们的责任，难的事务是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个难题可以说就是语文教学的核心难题，尤其是教学评价的课堂教学评价的难题，更是核心中的核心难题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎。在未来的岁月中我认真阅读一些学说书籍，并上网查阅资料，为自己的职业，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。
、研讨交流，进修提升我上了两节教学研讨课《独特的葬礼》两课时。从导入到小编觉得收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是x小人对我的褒扬，是x小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了x小老师不少好的经验。结合课例，我在六月上旬，做了一个课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动《漫谈课堂教学评价》，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的经过轻松愉快，由于很多个案都是我亲身经历过了，也是我自己通过思索形成的一些看法，因此老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞，由于有很多见解他们没有听说过。讲座交流经过中，很多老师与我进行了交流，并向我提出了难题，我都给他们进行了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，很多老师在讲座结束之后，依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的经过中，我明显感到我自身的思索更加有深度了，我的思索也更加周密了。
、教学职业，不敢马虎一个教师的主要职业就是教学，我明白我的责任，这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四(二)班的语文教学职业，开头来说从进修习性进修态度开始抓起，从学生的作业写字开始。越细小的地方，越是我们容易忽略的地方，越是务虚的地方，越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开始，从最务虚的地方开始的。比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开始，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为一个了不起的进步。但练字也好，行为习性和进修习性的养成也好，不是一朝一夕的事务，也不是短短的两个月就能形成的，因此我也略微感到遗憾，希望这样的教育能够延续下去。课堂教学，我总是花费不少的时刻针对学生的实际情况精心设计，进步课堂的效率，即是所谓的有效教学。短短的两个月即将过去了，我也将结束我的x小之行了，回顾两个月来的生活职业和进修，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。
次支教是我人生路上的宝贵财富，我会以我最大的职业热诚投入到以后的职业中，我也知道自己的将来会是更加的美好的，由于我对职业的热诚和我将来职业的期待都决定了我将来会在教师的职业中职业一生，做一名永远的教师！
校结对支教职业拓展资料第一二篇
眨眼，一个学期就过去了。在这一学期里，主要承担了地理校本课程和初一初二的地理课程的教学任务。
理校本课程的主要内容是一环境保护为主题的研究性进修。研究性进修是一种主动的进修方式，旨在进步一种与一般的被动接受式不同的方式，以环保为主题，贴近学生生活实际，进步学生的环境觉悟。从上课的经过和成果展示来看，本课程达到了设定目标。也反映出我的课堂管理能力还不足，有待进步。
理课在初一、初二都进行过教学。我尽心尽责，认真备课，完成了教学任务。其中我去真光中学初中部上了一次与区教研”二元五次“模式相似的两节同一内容的课。上课内容是八年级上册第一章第二节人口。通过运用”多图展析“教学模式，学生通过查阅地理图册，主动进行“发现进修”，形成地理综合性思考。通过分组活动，学生课堂气氛非常活跃，达到了教学目标，取得很好的`效果。得到了科组长郑老师和真光中学黄老师的称赞，认为我通过这两节课进步很明显。通过异地讲课，开阔了视野，接触不一样的老师，不一样的学生，自己感到有很大的进步。
主任方面，通过抓班级日常管理，进步了班级管理能力。通过策划校运会班级活动方案，进步了策划能力。通过每天中午看管乐训练，进步了与老师的协作能力，也加强了与学生沟通，帮助学生的能力。通过课后、下课、放学等时刻，对学生进行观察，聊天；进行个别辅导、个别教育，鼓励他们；也一并对班风进行感受、把握，作为引导班风，使班风积极向上的基础，取得了良好的效果。
校结对支教职业拓展资料第一三篇
阴似箭，一晃一年的职业已悄然离我们远去。一年来，我们冷家乡中心学校认真贯彻落实县教育局“结对帮扶”职业的灵魂，本着“求实、创新、进步”的职业规则，与柑子中心学校建立了结对帮扶关系，开展了多层面、多形式的交流合作，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项职业，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆操作，更与积极肯干携手合作，互相进修，从本校进步需求出发，坚持教、学、研、用相结合的规则，努力多培养骨干教师。通过交流，对双方学校教师的教育教学职业、日常进修都起到了极大的促进影响，双方教师相互进修、取长补短、共同进步。
strong>一、进步认识统一想法
立帮带关系后，我们开头来说从想法上认识到帮带结成对子的重要意义：
、这种互帮互助、共同进修小组的成立，是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式。
、是对骨干教师不断再进修不断进步的一种监督和督促的有效方式。
、是快速进步年轻教师教育教学能力的有效技巧。
、是校际之间互相进修互相交流共同进步的重要方式。
、是进步我、整体教师队伍教育教学能力的有效技巧。
strong>二、达成共识确立目标
校共同探讨管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使两人的教育教学想法和能力又有了很大程度的进步。针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标：
、对教育教学理念的研究。
、针对数学专业聪明的教学研究及教学设计的探讨。
、课堂组织技巧的研究及教学手段科学利用的研究。
、学生四项基本能力培养的研究。
、教师整体素质进步的研究。
、学校教育教学管理技巧的探究。
strong>三、落实行动实施规划
据学期初制定的帮带职业规划，我将所有学到的新课程学说教育教学方面的聪明提供给所有教师，促进他更加强大起来。并且带动两个学校的老师，共同进步。
一)更新理念
学理念的更新决定着教学行为的转变。利用共同交流的时刻，我们又一起进修了数学新课程要求的新的理念，并组织教师进修，使所有的老师和我们一起进步。
、改变学科本位、注重学生全面进步。认识到对学生综合能力的培养对学生一生的重要性，因此在教学中不仅要关注新旧聪明的整合，而且要关注和其它课程聪明的联系，使学生从多角度认识事物，培养学生全面分析难题的能力。
、从生活走向数学，让数学回归生活。结合这一理念我们认识到，实施实验探究教学法的重要意义，从学生的身边现象出发，引发学生的探究欲望，体验聪明的形成经过，并适时地让学生进行社会调查。
二)转变行为
前设计、听课、评课活动—教学行为的转变。借助校内常态课评比的契机，我们分别对青年教师优质课进行了共同指导，对典型课进行设计研究，又通过听课评课反思修正，使教学行为有了较大进步，不仅对三维目标的制定有了明确地认识，而且对落实三维目标的经过也有了大胆的改进。
三)潜心科研
们认真进修教科研学说和专业杂志，相互提供进修材料并有新进步。共同协作积极参加各级课题研究，参加教育行动研究，写好教育日记，教育随笔，教学后记，对老师经常有针对性地指导。积极参加各类论文评比活动。在帮扶职业中，我们以教研组为合作载体，开展合作式教研，合作主题为“打造高效课堂”。具体的研课形式有：不同教龄同题研课;不同年级同题研课;不同内容同题研课。
过集体研课活动，让不同学校的教师、不同年龄段的教师、不同学科组的教师参与到教研活动中来，在教研中解决教学难题，在合作中提升教研实力。
strong>四、帮带互助，收获双赢
到以“教书育人”为己任，关心爱护学生，自觉实施素质教育，在操作中践行“三个代表”重要想法。扎实自修。积极参加各级培训进修。积极抓好学校内部管理职业，在教学教研方面，时时处处做教师的表率，凡是要求教师要达到的要求自己必先做到，得到了上级的表扬。
期中，我们根据学科特点制订了具体的实施细则，力争使更多教师教师有所作为。共同确立教改课题，积极参与教育科研。对教师进行林论培训，积累资料并推荐进修文章、教改信息，共同探索规律。
培养青年教师方面，我们开展了高效课堂探索活动，青年教师的运用教育学说指导操作能力、熟练地组织教学经过能力、教育科研能力、分析评价课堂教学能力、灵活运用现代教育教学设备能力、拓展资料教育教学经验能力均有不同程度进步。
strong>五、及时沟通，增进友情
们常常交流各人体会，取长补短。他有充沛的精力，有好学的热诚，有丰富的聪明，有创新的能力，我作为师傅乐意把自己的一切毫无保留地传授给他。因此，我们的帮带结对结出了累累硕果。在一年的操作中都有多篇论文获奖，各自所在的学校的教学管理职业都在教育局的综合评估中获得了先进单位的称号，我们感到特别欣慰。
上就是我们在本学期的结对子教学职业拓展资料。经过一个学年的努力，我们取得了可喜的进步。当然许多地方仍存在不足，希望在未来的日子里，加强合作，互相促进，以取得更好的教学成绩。
校结对支教职业拓展资料第一四篇
光荏苒，忙碌中时刻脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的想法和职业情况做一个回顾和划重点，以促进今后能更好的做好教育教学的职业。
strong>一、教学方面：
、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学经过。
思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分领会和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
、认真制定教学规划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学规划。当然教学规划应根据儿童身心进步的规律，结合孩子的实际情况，教学规划应该再详细一点。
、认真上课：注意培养学生的进修习性，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到杰出。
思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的经过，然而，学生的回答不可能完全按照老师的梦想进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……
些都是我在今后的职业应该努力和改进的地方。
、认真考核：按照《xx——xx年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面进步，这是我在今后的职业中还应该思索和努力的地方。
、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在进步自身教学能力上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行划重点，在教学职业中留下遗憾。
的说来，本学期，在教学职业中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要进步，应该虚心向其他教师请教进修，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的领会、把握得到进一步进步。
strong>二、教育职业
学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动很多，然而我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。
strong>三、特色职业
学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结局代定，然而我们的付出受到了好评。
希望在今后的职业中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地进修，以进步自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步!
校结对支教职业拓展资料第一五篇
间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项职业。具体体现在下面内容几点：
strong>一、班级情况
班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿特点特征、兴趣、爱慕和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时刻内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项职业，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献灵魂，半年来，我班的孩子高兴茁壮地成长着。
strong>二、教育教学职业
、本学期，我主要负责数学和健壮的教学职业。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。
儿园是幼儿生长进修的场所，幼儿园应为幼儿提供健壮、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在高兴的童年生活中获得有易于身心进步的经验。围绕这一纲要灵魂，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习性。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
、教室环境的布置
境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
strong>三、卫生保健及常规教育
、卫生保健
幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，因此我班的卫生保健职业一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
、常规教育
们特别重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习性。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。顺带提一嘴，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事务自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习性。
strong>四、教科研职业
、积极参加政治、业务进修，认真做好笔记，发现难题及时整改。
、开学初认真制定规划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。
、积极参加并主动承担教学科研活动，通过进修、交流、观察活动，不断进步自己的业务水平好教科研水平。
strong>五、家长职业
幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合职业作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现难题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的难题及时解答，得到了家长的好评。
这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项职业，虽然也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把职业做得更好，取得更大的进步!
校结对支教职业拓展资料第一六篇
年来，我在想法上严于律己，热爱教育事业。时时以一个_员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在想法上、职业上在同事、学生的心目中树立起榜样的影响。我还积极参加各类政治业务进修，努力进步自己的政治水平和业务水平。服从学校的职业安排，配合领导和老师们做好校内外的各项职业。
strong>一、加强进修，不断进步想法业务素质。
一学期，在教育教学职业中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动进步”为中心的教学想法，重视学生的特点进步，重视激发学生的创新能力，培养学生德、智、体、美、劳全面进步。我在想法上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在想法上、职业上取得进步，得到进步，使自己能顺应社会进步的需要，适应岗位竞聘的需要。
学期来，我还积极参加各类进修，深刻剖析自己职业中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力进步自己的政治水平和学说素质。同时，服从学校的职业安排，配合领导和老师们做好校内外的各项职业。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进步，聪明的更新，也催促着我不断进修。因此，本学期，除了积极参加政治学说进修外，我还积极进行业务进修，进步自己的职业能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师职业。结合课程改革利用书籍、网络，认真进修课程改革相关学说，进修他人在教育教学中好的经验、技巧等。通过进修，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的路线。
strong>二、求实创新，认真开展教学教研职业。
