作文可以写课本聪明吗

作文是可以举一反三可以是对课本聪明的拓展资料分析

人教版五年级下册语文聪明点有哪些

认识常用汉字200个，累计识字3000，完成小学阶段识字任务。写字150个，累计会写常用汉字2300个。

读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。

朗读课文，要有情感。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每5分钟不少于300字）。

能用多种技巧（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）领会词句，能辨别词语的情感色彩，体会词句的表达的效果。

阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会想法情感，理清叙事顺序，领会表达技巧。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明技巧。

略读文章，粗知大意。进修浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。

能写简单的记实作文和想象作文，内容比较具体，情感诚恳。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。

修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。

听，能抓住要点；说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表自己的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。

．积极参与语文综合性进修，在制订规划、开展活动、进行展示交流中发挥影响。进修运用获取的资料，写简单的研究报告。