诗词课题研究职业报告

课题背景

随着我国传统文化的复兴,诗词作为中华民族的瑰宝，越来越受到大众的关注，为了深入挖掘诗词的魅力，传承和弘扬中华杰出传统文化，我们开展了“诗词课题研究”这一课题，本课题旨在通过对诗词的研究，进步学生对诗词的兴趣，培养他们的审美情趣，同时为我国诗词文化的进步贡献力量。

研究目标

1. 深入挖掘诗词内涵,梳理诗词进步脉络；
2. 分析诗词的艺术特点,探讨诗词创作的规律；
3. 培养学生对诗词的鉴赏能力,进步他们的审美情趣；
4. 探索诗词在现代社会中的应用,推动诗词文化的传承与进步。

研究技巧

1. 文献研究法：查阅相关诗词学说、诗词鉴赏等文献资料，为课题研究提供学说依据；

2. 比较研究法：对古今诗词进行比较，分析诗词进步的动向；

3. 案例分析法：选取具有代表性的诗词作品，进行深入剖析；

4. 操作研究法：通过组织诗词鉴赏活动、创作诗词等形式，进步学生的诗词素养。

5. 诗词进步史研究：梳理诗词的进步脉络，分析不同时期诗词的特点；

6. 诗词艺术特点研究：探讨诗词的韵律、意象、意境等艺术特点；

7. 诗词创作规律研究：分析诗词创作的技巧、手法，拓展资料创作规律；

8. 诗词鉴赏与教学研究：研究怎样进步学生的诗词鉴赏能力，探讨诗词教学的技巧与策略；

9. 诗词在现代社会中的应用研究：探索诗词在文化、艺术、教育等领域的应用价格。

研究进度

1. 第一阶段（2021年1月-2021年3月）：完成课题申报、文献查阅、研究规划制定；
2. 第二阶段（2021年4月-2021年6月）：开展诗词进步史、艺术特点、创作规律等方面的研究；
3. 第三阶段（2021年7月-2021年9月）：进行诗词鉴赏与教学研究，组织诗词鉴赏活动；
4. 第四阶段（2021年10月-2021年12月）：拓展资料研究成果，撰写研究报告。

预期成果

1. 形成一套较为完整的诗词研究学说体系；
2. 进步学生的诗词鉴赏能力,培养他们的审美情趣；
3. 推动诗词文化的传承与进步,为我国诗词事业贡献力量。

本课题研究旨在通过对诗词的深入研究,进步学生的诗词素养，弘扬中华杰出传统文化，我们相信，在全体课题组成员的共同努力下，本课题研究必将取得丰硕成果。